刘长卿《重送裴郎中贬吉州》阅读答案及翻译赏析

答案：两个“自”字，使各不相干的“伤心”与“水流”联系到了一起，以无情水流反衬（1分）人之有情，以自流之水极写无可奈何的伤别之情（1分）。
3、最后一句在写法有什么好处？请简要分析。（4分）
答案：写法：以景结情（1分），寓情于景（1分），；好处：营造意境，含蓄蕴藉（1分）。
“青山万里一孤舟”用辽阔的万里青山与孤舟的对比写尽了裴郎中旅途的孤寂，表现了作者对友人的恋恋不舍的深情（1分）。


三：
（1）首句在全诗中有何作用？请作简要赏析。
（2）前人论刘长卿“诗体虽不新奇，甚能炼饰（锤炼修饰）”，试就这首诗对此作简单分析。
【参考答案】
（1）在内容上，交代送客的时间、地点，送客的情状。“暮”点明时间，“江头”点明送别地点。“客散”点明情状，营造了凄清悲凉的氛围。在结构上，照应题目，为下文抒发对友人依依惜别之情和同情作铺垫。
（2）第一句描写氛围，“猿啼客散”将送别的环境衬托得黯然销魂；第二句以水的无情反衬人的有情，第三句在“远”前加一“更”字，着重写出对方的不幸。第四句与第二句“水自流”相对应。全诗无论哪一句都紧扣江边的景物抒情，将写景和抒情巧妙地融合在一起，体现了诗人锤炼语言的深厚功力。

四
⑴找出诗中点明伤心原因的词语。由伤心可以联想到杜甫《登高》中直抒悲凉之意的哪个句子？（2分）
⑵一、二两句诗中“猿啼”、“水自流”表达了同病相怜的深情，请作简要说明。（4分）
⑶最后一句运用了哪两种表现手法？抒发了作者什么样的思想感情？（4分）
参考答案
 ⑴逐臣 万里悲秋常作客
⑵“猿啼”以声音来渲染凄清氛围，主客双方心境悲凉；（2分）“水自流”以水的无情反衬人的有情，极写无可奈何的伤别流放之情。
⑶借景抒情、对比。（2分）翘首远望，依依不舍的惜别之情；万里路上，同情对方更不幸的遭遇。（2分）

翻译
猿猴啼叫，送行的人已散尽，落日挂在了江头。
我独自伤心，而水也自顾自的流。
同是被贬的臣子，而你却走得更远。
青山过后万里，只有一叶孤舟。

鉴赏：
诗题“重送”，是因为这以前诗人已写过一首同题的五言律诗。刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪，同病相怜，发为歌吟，感情真挚动人。
首句描写氛围。“猿啼”写声音，“客散”写情状，“暮”字点明时间，“江头”交代地点。七个字，没有一笔架空，将送别的环境，点染得“黯然销魂”。猿啼常与悲凄之情相关。何况如今听到猿声的，又是处于逆境中的迁客，纵然不浪浪泪下，也难免要怆然动怀了。“客散暮江头”，也不都是纯客观的景物描写。日落西山，暮霭沉沉，旅人扬帆，送者星散，此时尚留在江头，即将分手的诗人与裴郎中又不禁更加动情。
第二句“人自伤心水自流”，切合规定情景中的地点“江头”，这就越发显出上下两句有水乳交融之妙。此时日暮客散，友人远去，自己还留在江头，更感到一种难堪的孤独，只好独自伤心了，而无情的流水却只管载着离人不停地流去。两个“自”字，使各不相干的“伤心”与“水流”联系到了一起，以无情水流反衬人之“伤心”，以自流之水极写无可奈何的伤心之情。
三句从“伤心”两字一气贯下，以前两句更推进一步。第三句在“远”字前缀一“更”字，自己被逐已经不幸，而裴郎中被贬谪的地方更远，着重写出对方的不幸，从而使同病相怜之情，依依惜别之意，表现得更为丰富、深刻。
末句“青山万里一孤舟”与第二句的“水自流”相对应，而“青山万里”又紧承上句“更远”而来，既写尽了裴郎中旅途的孤寂，伴送他远去的只有万里青山，又表达了诗人恋恋不舍的深情。“孤舟”写出了作者旅途的孤寂。随着孤帆远影在望中消失，诗人的心也随着眼前青山的延伸，与被送者一道渐行渐远。
从通篇来看，基本上采用了直陈其事的赋体，紧紧扣住江边送别的特定情景来写，使写景与抒情自然而巧妙地结合在一起。情挚意深，别有韵味。前人论刘长卿“诗体虽不新奇，甚能炼饰”（高仲武《中兴间气集》）。此诗写得如此清新自然，正见他的“炼饰”功夫。