谏太宗十思疏原文及翻译，注释赏析及写作背景中心思想

    ③客之美我者，欲有求于我也：请求。

    ④不求闻达与诸侯：追求。

    ⑤府史闻此变，因求假暂归：请求。

    治：①文武并用，垂拱而治：治理。

    ②医之好治不病以为功：医治。

    ③不效则治臣之罪：惩治。

    哉：①何必劳神苦思，代百司之职哉。表反问语气，呢

    ②岂人主之子孙则必不善哉。表反问语气，吗

    ③燕雀安知鸿鹄之志哉。表反问语气，呢

    所：①恩所加，则思无因喜以谬赏。“所”加动词的固定结构

    ②山峦为晴雪所洗。表被动

    克：①能克终者盖寡：能够。

    ②然操虽能克绍：战胜。

    ③公乃与克日会战：约定。

    ④克己复礼为仁：约束。

    终：①终苟免而不怀仁：最终。

    ②能克终者盖寡：坚持到底。

    六、句法

    1、 虽董之以严刑，振之以威怒。 介宾短语后置

    2、 乐盘游，则思三驱以为度。 省略句

    3、 岂取之易而守之难乎 “岂……乎”是固定句式，一般译为“难道……吗？

    4、 斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也 判断句

    七、成语

    居安思危 载舟覆舟 择善而从 善始善终 垂拱而治 戒奢以俭

    作品赏析

    唐太宗即位初期，因隋鉴不远，故能励精图治。随着功业日隆，生活渐加奢靡，”喜闻顺旨之说“,”不悦逆耳之言“.魏征以此为忧，多次上疏切谏，本文是其中的一篇。全文围绕”思国之安者，必积其德义“的主旨，规劝唐太宗在政治上要慎始敬终，虚心纳下，赏罚公正；用人时要知人善任，简能择善；生活上要崇尚节俭，不轻用民力。这些主张虽以巩固李唐王朝为出发点，但客观上使人民得以休养生息，有利于初唐的强盛。本文以”思“为线索，将所要论述的问题联缀成文，文理清晰，结构缜密。并运用比喻、排比和对仗的修辞手法，说理透彻，音韵铿锵，气势充沛，是一篇很好的论说文。

    第一段

    以”固本思源“为喻，说明”居安思危，戒奢以俭“的重要性。

    开篇并没有直接提出”十思“的内容，而是以生动形象的比喻打开话题。”臣闻“的口气不卑不亢，令人警醒。先从正面说，用比喻推理（”求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源“）引出正题：”思国之安者，必积其德义。“三个排比句，两个作比喻，一个明事理，浅显易懂，不容置疑。再从反面申述：”源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而望国之治，虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎？“这样就加重了强调意味。反问的一句，差不多带有”挑衅“口吻，正是”忠言逆耳“之处。接着，进一步明确指出，”人君“地位高，责任重大，如果”不念居安思危，戒奢以俭“,要想国家长治久安是不可能的，如同”伐根以求木茂，塞源而欲流长“一样荒诞。这一段的结尾，照应前面，又充分利用了”木“与”水“的比喻。

    第二段

    总结历史经验，并从创业守成、人心向背等方面论述”居安思危“的道理。”凡百元首，承天景命，善始者始繁，克终者盖寡。“开头几句，寥寥数语，就概括了历代君主能创业不能守成的普遍规律，这虽说是人之常情，但要”思国之安“,就必须以理性去克服它。接下来，作者以”岂取之易守之难乎“设问，引出更为具体的分析论证，指出”殷忧“与”得志“的不同心态：殷忧，则竭诚待人；得志，则纵情傲物。而”竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路“,对人的态度不同，其结果反差强烈，这说明能否恭俭下人是事业成败的关键。如果失去了民心，即使动用严刑也无济于事。”怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎“,这里借鉴古人的论述，将君和民的关系比作水与舟的关系，切中要害，振聋发聩，令人警觉。

    第三段

    提出”居安思危“的具体做法，即”十思“.

    ”十思“的核心内容是正己安人，但具体又有所侧重。”诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人“,这两条是戒奢侈，如喜好器物美色，大兴土木，劳民伤财等；”念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川“,这两条是戒骄躁，劝皇帝要恪守职分，不骄不躁，虚怀若谷，从谏如流；”乐盘游，则思三驱以为度“,是劝皇帝不要放任纵欲；”忧懈怠，则思慎始而敬终“,是劝皇帝勤勉政事，不要怠惰；”虑壅蔽，则思虚心以纳下“,是说”兼听则明“;”惧谗邪，则思正身以黜恶“,是说”偏听则暗“;”恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑“,是说赏罚要有尺度，不因喜怒而有所偏颇。”十思“就是十条劝戒，语语坦诚，字字惊心。文章最后从正面论述做到”十思“的好处，描绘出”垂拱而治“的政治理想。其中提到的”简能而任之，择善而从之“,即”用人“”纳谏“策略，实际上成为初唐的治国方略，创造了历史上有名的”贞观之治“.