论语十则原文及翻译，注释赏析及写作背景中心思想

    （3）忠：旧注曰：尽己之谓忠。此处指对人应当尽心竭力。

    （4）信：旧注曰：信者，诚也。以诚实之谓信。要求人们按照礼的规定相互守信，以调整人们之间的关系。意思是：真诚、诚实

    （5）传不习：传（动词用做名词），旧注曰：“受之于师谓之传。老师传授给自己的。习，与”学而时习之“的”习“字一样，指温习、实习、演习等。

    补充词解释：

    吾：我。

    日：每天。

    三：多次。

    省：检查，反省。

    为：替。

    谋：谋划。

    忠：尽心尽力。

    信：诚信

    传：老师传授的知识

    第三则：学习方法

    子曰：”温故而知新，可以为师矣。“（《为政》）

    孔子说：”复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会，凭借这点就可以当老师了。“

    重点字词解释： 注：本章的”温故而知新“有两解。一为”温故才知新“:温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟；二为”温故及知新“:一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识。

    我以为合并这两种解法，也许更为完整：在能力范围以内，尽量广泛阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，期能有心得、有领悟；并且也要尽力吸收新知；如此则进可以开拓人类知识的领域，退也可以为先贤的智能赋予时代的意义。像这样融会新旧、贯通古今方可称是”温故而知新“.

    也有学者以为作”温故及知新“解不太合适，因为按字面上解释，仅做到吸收古今知识而未有领悟心得，只像是知识的买卖者，不足以为师。所以我们就来看看”师“的意义。在论语中师字一共见于14章，其中意义与今日的老师相近者。

    故：旧的知识（形容词用作名词）。

    而：连词，表顺承，就

    知：领悟。

    可：可以。

    以：凭借。

    为：作为。

    另外词解释：

    温故知新（成语）：

    请注意不是温故而知新

    【解释】：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

    【出自】：《论语·为政》：”温故而知新，可以为师矣。“汉·班固《东都赋》：”温故知新已难，而知德者鲜矣。“

    【示例】：~是学习上的重要方法。

    【语法】：连动式；作谓语、定语；用于学习、工作或其他

    第四则：学习与思考的辩证关系

    子曰：”学而不思则罔，思而不学则殆。“（《为政》）

    孔子说：”只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从，只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。“

    重点字词解释：

    而：连词，表转折。

    则：连词，相当于”就“、”便“.

    罔（wǎng）：通”惘“,意思是感到迷茫而无所适从。

    殆（dài）：这里指有害。本意：危险。

    本段讲了学习与思考的的辩证关系，认为二者不可偏废。

    第五则：学习态度

    子曰：”由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知（zhì）也。“（《为政》）

    孔子说：”仲由啊，让为师教导你对待知与不知的态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。“

    1、诲女知之乎！

    教给你对待知或不知的正确态度吧！（杨伯峻《论语译注》）

    2、诲女知之乎！

    我告诉你什么叫求知吧！（李泽厚《论语今读》）

    3、诲女知之乎！

    我教你怎么算知道吧！（钱穆《论语新解》）

    4、诲，女知之乎？

    教育（教诲），你知道吗？（南怀谨《论语别裁》）

    5、诲女，知之乎？

    我教导你的知识，你都知道了吗？（徐志刚《论语通译》）

    6、诲女知之乎！

    （我）教给你的，（你）懂得了吗！（薛金星《中学生教材全解》）

    7、让我来教教你吧，你可懂得这个道理？（杨润根《发现论语》）

    孔子说：”仲由，教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道--这才是聪明智慧。

    重点字词解释：

    女：通假字“女”通“汝”,你。